{"id":33,"date":"2026-07-06T21:20:54","date_gmt":"2026-07-06T21:20:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.silviopagliara.it\/?page_id=33"},"modified":"2026-07-07T07:36:53","modified_gmt":"2026-07-07T07:36:53","slug":"linee-di-ricerca","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.silviopagliara.it\/?page_id=33","title":{"rendered":"Linee di ricerca"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-794e3cfa wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-794e3cfa wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-794e3cfa wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><a href=\"http:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff-576x1024.jpeg\" alt=\"Foto di Silvio Pagliara davanti ad roll-up che descrive alcuni aspetti della ricerca svolta con il gruppo di pedagogia speciale\" class=\"wp-image-31\" srcset=\"http:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff-576x1024.jpeg 576w, http:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff-169x300.jpeg 169w, http:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff-768x1366.jpeg 768w, http:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff-864x1536.jpeg 864w, http:\/\/www.silviopagliara.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ac346dfe-243c-4df6-9845-2b844ab21dff.jpeg 899w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-3a88641f wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<strong>Tecnologie Educative e Assistive<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-3a88641f wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Studio e applicazione delle tecnologie digitali e degli strumenti assistivi per supportare la didattica speciale, favorire l&#8217;accessibilit\u00e0 dei contenuti e personalizzare i percorsi di apprendimento.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Intelligenza Artificiale e Didattica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Indagine sull&#8217;integrazione della Generative AI (GenAI) nella formazione dei docenti e nelle pratiche inclusive, promuovendo una <em>AI literacy<\/em> consapevole e critica nel contesto scolastico e accademico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<strong>Universal Design for Learning (UDL)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ricerca empirica e sperimentazione di modelli di progettazione curricolare flessibili, capaci di rispondere alla variabilit\u00e0 dei discenti fin dal principio, riducendo la necessit\u00e0 di adattamenti successivi.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;Tecnologie Educative e Assistive Studio e applicazione delle tecnologie digitali e degli strumenti assistivi per supportare la didattica speciale, favorire l&#8217;accessibilit\u00e0 dei contenuti e personalizzare i percorsi di apprendimento. 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